The Media Literacy Level Of Slovak Seniors

Authors

Dana Petranová Fakulta masmediálnej komunikácie Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave Námestie J. Herdu 2 917 01 Trnava Slovenská republika Author

DOI:

Keywords:

media competencies, media literacy, media education, media, senior population

Abstract

The paper offers a summary of main findings of the quantitative research on the media literacy level of Slovak seniors. We have conducted our research within a broader set of research activities of IMEC – International Media Education Centre founded thanks to initiative by Faculty of Mass Media Communication, University of SS. Cyril and Methodius in Trnava. The research was focused on mapping the media competencies of Slovak senior population. The main goal was to find out the level of media literacy of our seniors. To what extent are they able to use computers and the Internet? Are the ways they use media active and balanced or not? Do they understand media content and its functions? What is their knowledge about media regulation? We also paid attention to the issue of seniors using media for public participation as well as to their skills related to creating media contents. Our findings suggest that Slovak seniors reach the basic level of media literacy in all three considered categories: user competencies, critical thinking and communication skills. Therefore, we are able to confirm that the seniors are aware of the basic media functions and they know how to use media for education purposes, relax or entertainment.

Author Biography

Dana Petranová, Fakulta masmediálnej komunikácie Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave Námestie J. Herdu 2 917 01 Trnava Slovenská republika

Dana Petranová je jednou z prvých absolventiek Fakulty masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave a v súčasnosti pôsobí ako dekanka FMK UCM v Trnave. Jej prioritami sú budovanie medzinárodného rozmeru vysokej školy, rozvíjanie tvorivého a analytického myslenia, podpora perspektívnych mladých pedagógov, prezentovanie študentských výstupov. Okrem svojho vzdelania v Trnave absolvovala odbor mediálne štúdiá a žurnalistika na Fakulte sociálnych štúdií Masarykovej univerzity v Brne. Dizertačnú prácu obhájila v odbore marketingová komunikácia a reklama na Filozofickej fakulte Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre s témou „Mediálna výchova v procese edukácie na Slovensku so zameraním na rozvoj kompetencie kritického myslenia“. Je zakladateľkou Centra mediálnej gramotnosti IMEC (International Media Education Center) a do júna 2010 bola predsedníčkou Odbornej komisie pre predmet mediálna výchova pri Štátnom pedagogickom ústave. Pracovala taktiež ako koordinátorka pracovnej skupiny „Východiská tvorby koncepcie mediálnej výchovy k príprave Koncepcie mediálnej výchovy v kontexte celoživotného vzdelávania“ (Ministerstvo kultúry SR). Pravidelne sa zúčastňuje významných seminárov rôzneho zamerania súvisiacich s médiami. Je autorkou niekoľkých vedeckých štúdií, skrípt a učebníc. Okrem toho sa venuje vedecko-výskumnej činnosti a spoluorganizuje medzinárodné vedecké a odborné konferencie FMK UCM. Navrhla predmety týkajúce sa mediálnych účinkov a publika, ktoré konkrétnejšie rozoberajú problémy a efekty súvisiace s médiami. Témou jej habilitačnej práce na FMK UCM v Trnave bola „Mediálna gramotnosť seniorov” a predmetom habilitačnej prednášky „Anticipácia úrovne mediálnej gramotnosti seniorov“. Je zástupkyňou šéfredaktora vedeckého časopisu Communication Today.